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星际争霸2怎么玩:培養幼兒健康的心理素質有三大要素


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標簽:  更新日期:2008-10-20
心理健康現在已經成為健康這一概念的重要組成部分。隨著社會的不斷發展,教育觀念的不斷更新,人們在理念上產生一種共識:在未來社會里,不僅僅需要與眾不同的智力水平、一技之長,更需要有良好的個性品質、道德行為等。幼兒階段年齡在三至七歲,是心理發展速度最快,最易穩固的階段。所以,在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育,非常重要和必要。在工作實踐中,我們總結出對幼兒實施心理健康教育的有效途徑?!?

星际争霸全部cg www.yearh.icu   一、重視情感教育  

  “情感”是對外界刺激肯定或否定的心理反應。如喜歡、憤怒、情感使人產生奮發向上的情緒。對幼兒進行情感教育就是使其明辯是非、善惡,培養幼兒關心、愛護、尊敬等良好的情感素質?!?/p>

  獨生子女基本上是集眾愛于一身,他們總認為自己小,需要別人照顧,別人都要讓著我。對幼兒進行情感教育,首先要讓其理解我“小”我也“大”的觀念,,因為幼兒從家庭來到幼兒園過集體生活,接受集體教育,相對而言就已經長大了,在小班時就讓其有這個概念,教育其和小朋友相處應當和諧謙讓。我們幼兒園經???ldquo;以大帶小”活動,在半天內,讓大班幼兒帶小班幼兒或中班幼兒活動,組織和照顧他們玩各種大型玩具、做游戲、入廁和自由活動等。這個活動可以使大班幼兒產生自豪感,同時也培養了他們幫助、關心、愛護別人的情感。對中小班的幼兒來說,能激發他們產生我也快快長大的欲望,長大了我也能帶中小班的弟弟、妹妹進行玩耍、活動,那該有多好?!?/p>

  “情感教育”還可以通過談話、游戲、參觀等形式來進行。如每天一題討論“這件事該怎么辦好”;集體過生日,分享快樂;走進成人勞動的世界;警察叔叔每天為忙碌的人們、來來往往的車輛的安全認真地指揮交通;你們的爸爸媽媽下班后既要帶孩子又要做家務,買菜、做飯、洗衣等是多么辛苦;讓幼兒目睹成人的勞動是辛苦的、高尚的,使其產生尊敬長輩的情感?!?/p>

  二、重視行為培養  

  心理健康與否,行為表現最為明顯。我們經常發現幼兒搭積木時,只要他想要這塊積木,不管在誰的手中,馬上就拿過來;玩具掉在地上就當沒看見一樣,收拾整理玩具更是與她(他)無關。我曾對大中小班各十五名幼兒作過測試:布置一個場景,將掃帚、椅子、玩具、毛巾有意歪倒或掉落在地上。幼兒入園走進教室后,小班幼兒有一人撿起玩具說:老師,毛巾掉在地上了。中班幼兒沒有任何反應;大班幼兒有一人將小椅子扶起來又放倒,我問他為什么扶起來又放倒,他回答說老師又沒讓我做什么?;褂幸幌畈饈裕何醫嘀滯婢呋煸釉諞黃?,讓幾名幼兒一起將其分類裝在塑料籃子里,大班幼兒首先拿籃子,然后只裝一種玩具裝完就沒事了。中班幼兒拿到籃子的就裝,沒有搶到籃子的就跑出去玩了。小班的幼兒和中班的幼兒一樣,只是沒有跑出去玩,而是站在旁邊光看不不動手?!?/p>

  由此可見,對幼兒加強行為培養尤為重要。要使幼兒產生正確的行為觀,首先要教育幼兒辯別行為的正確性。要求幼兒自己的事情自己做,并且積極主動幫助別人、為集體做一些力所能及的事情,如每天早上入園擺放桌椅,離園前整理玩具和圖書;請小朋友帶玩具和圖書到幼兒園交換著看和玩;幫助值日的老師整理衛生;帶廢舊物品到幼兒園裝飾“手工角”、“自然角”等各游戲角落。每天的好人好事老師應給予及時的表揚和肯定,使幼兒對自己的行為有一個正確的理解?!?/p>

  我們生活在大自然中,?;せ肪騁彩切形嘌鬧氐?。我們注意教育幼兒不要隨地吐痰、亂扔紙屑、亂畫墻壁,再生垃圾與不能再生垃圾分袋裝,讓幼兒給“飼養角”里的小動物喂食,定期到“種植園”澆水、拔草,觀察植物的生長情況,做觀察記錄。培養幼兒一種寬廣、積極、熱情向上的健康心理?!?/p>

  三、重視“成功教育”  

  “成功教育”是對幼兒進行心理健康教育、培養幼兒自信心最有效的途徑。讓幼兒在取得成功經驗的基礎上體會快樂,增強其自信心和進取心。“成功教育”必須符合每個幼兒的實際,適合幼兒的性格和愛好,讓其跳一跳才能摘取成功果實的效果更好?!?/p>

  在教幼兒跳繩的活動中,我發現桑田小朋友非常害怕跳繩,明明帶了繩子到幼兒園,卻說沒帶;跳繩就在她的書包里,可她就是不拿出來。我耐心地對她說:“老師帶你一起跳好嗎?”結果當繩子悠過來時,她馬上把雙眼緊緊地閉上,我與她談心,了搬到她怕繩子打著她。我同她一起觀察其他小朋友跳繩,解除了她的恐懼心理后,她卻又說不會,我慢慢地教,并分解動作:第一拍將繩子從頭上悠過,第二拍雙腳跳起,同時雙手將繩子從腳下由前向后悠過。就這樣分拍練習大概兩個星期左右,她能獨立地連續完成幾個完整的動作,還能和小朋友一起邊跑邊跳,那種高興勁真是難以形容。她發自內心地高喊:老師我學會了!我成功了!后來在其他的活動中,她都能克服難,積極參與。由此看來,“成功教育”的實施需要時間,需要正確的方法和耐心地堅持?!?/p>

  我們幼兒園還經常創造能讓幼兒展示能力的機會,每月有“小舞臺”,讓每個幼兒都上臺為全園“小朋友表演節目,贏得喝彩,培養其膽量以形成健康的心理。舉辦畫展,每個幼兒都有作品展示,培養其自信心?!?/p>

  在實施“成功教育”中,教師的積極評價是非常重要的,如“你做得真好“”你畫得很出色”,你的想象力真豐富”“不要怕,勇敢些,你—定能學會”等積極鼓勵的語言,使幼兒作為一種信念牢記心中,形成一種我會做得更好,我是很能干的積極健康心理狀態,有了這種健康心理狀態,就為幼兒長大成材奠定了堅實的基礎

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